Evaluatie Coaching/ handelingsadviezen.                            

April 2018

We hebben een leuke klas waarin 30 intensieve kleuters met hun eigen behoeftes, karakters e.d.. Een uitdaging! Maar ook een zoektocht. In het midden van dit jaar hadden we behoefte aan iemand die de helikopterview bij ons in de klas kwam doen en ons wegwijzering in de zoektocht gaf. 

We zijn toen een traject bij Marieke gaan doen met o.a. 3 sessies in de klas. 

Dit is eigenlijk alsof je een uitkijkpost gaat beklimmen. Een intensieve klim is het om boven te komen. Normaal zou je na een vluchtig rondje op de uitkijktoren semi uitgerust weer naar beneden gaan. Met de coaching ga je naar boven op de uitkijkpost. Je neemt de omgeving waar (wat gebeurt er in mijn klas? waar loop ik tegen aan? waar geniet ik juist van? ) Als je de omgeving in beeld hebt ga je ook nog door de verrekijker kijken, inzoomen dus…. (wat zijn de kernkwaliteiten? wat zijn valkuilen? wat wil ik in mijn klas? hoe ga ik die doelen bereiken?) Soms heb je verrekijkers waar je geld in kan doen en dan legt een begeleidende stem uit wat je eigenlijk allemaal ziet in je omgeving. Dit maakt de coaching met Marieke heel waardevol. Met je gevoel voor timing, positieve insteek, humor, iemand zelf ontdekkend laten leren, empathie en creativiteit zorg je ervoor dat leerkrachten op de uitkijktoren genieten van hun omgeving en op de uitkijktoren dromen over de toekomst! Dankjewel!

Josephine van As- Raatgever, leerkracht groep 2